本文转自：聊城日报开云体育

■ 岳耀军

现时，中招备考干涉环节阶段，一场火爆的中招有计划会，不仅为考生和家长搭建了相通桥梁，更传递着一个真切的素养理念——“合适的素养是最佳的素养”。这一理念，是对“因材施教”传统素养念念想的传承，亦然新时期素养高质地发展的势必条款，为浩繁学子的成长之路指明了场地。

合适的素养，是尊重个体各异、包容多元发展的素养。每个孩子都是唯一无二的个体，有着不同的有趣有趣刺眼、学业基础和发展后劲，不存在“一刀切”的素养口头，也莫得“放之四海而都准”的成长旅途。在聊城市2026中招有计划会现场，咱们看到，有的考生擅长文化课，渴慕通过平凡高中冲刺联想大学；有的考生来源才气强，但愿通过管事院校掌持一艺之长，已毕“妙技成才”；有的考生学业基础相对薄弱，选择民办高中同样有契机已毕“弯说念超车”。40余所参会院校涵盖公办与民办、平凡高中与管事院校，恰是为了清闲不同孩子的成长需求，让每个孩子都能找到合乎我方的素养泥土。

合适的素养，不是盲目追求“名校”，而是精确适配、因材施教。现实中，不少家长堕入“唯名校论”的误区，不顾孩子的推行情况，一味追求要点高中，疏远了孩子的有趣有趣特长和学业基础，最终可能导致孩子在学习中丧失信心、迷失场地。正如有计划会上一位招生表现东说念主所说：“最佳的学校，不是分数最高的学校，而是最合乎孩子的学校；最佳的专科，不是最热点的专科，而是最契合孩子有趣有趣和发展后劲的专科。”模考成绩优异的考生不错骁勇冲刺优质高中，成绩中等的考生也能通过管事院校已毕东说念主生价值，这恰是合适的素养的应有之义——让每个孩子都能在合乎我方的赛说念上，通晓上风、绽放光彩。

合适的素养，需要学校、家庭和社会的协同发力。学校算作素养的主阵脚，要信守育东说念主初心，安身本人办学特质，完善课程体系，优化培养口头，为不同类型的学生提供个性化的素养管事，让每个孩子都能取得充分发展。聊城东方高中对持“文理兼修，艺术见长，科学革命，个性成长”育东说念主打算，为学生成长成才铺设多元旅途；聊城市技师学院聚焦妙技东说念主才培养，对接市集需求开设特质专科……这些都是对“合适的素养”的无邪实施。家长算作孩子成长路上的引路东说念主，要摈弃功利化素养不雅念，尊重孩子的意愿和选择，感性看待孩子的学业成绩，匡助孩子找准本人定位，选择合乎我方的成长旅途。社会要营造尊重各异、包容多元的素养氛围，松弛“重普高、轻职校”的偏见，让每一条成长之路都能取得招供和赈济。

素养的本色，是叫醒每一个人命的力量；合适的素养，是让每一个孩子都能在成长中找到自信、得益成长。聊城市2026中招填报志愿有计划会，不仅是一场信息对接会，更是一次素养理念的传播。愿每一位考生都能摈弃胆寒、感性选择，在合适的素养中发掘后劲、已毕价值；愿每一位家长都能放下执念、尊重各异，为孩子的成长添砖加瓦；愿每一所学校都能信守素养初心、彰显办学特质开云体育，让“合适的素养”落地生根，配置每一个孩子的精彩东说念主生。